27 октября 2021 года, музей Ильменского заповедника в рамках регионального проекта «Шаг в науку» посетили ребята из МАОУ «СОШ № 13» им. Д.И. Кашигина. Каждый из них почувствовал себя ученым-исследователем, побывав на «Уроке практической минералогии». Здесь они научились определять минерал по его свойствам: цвету, форме, магнитности и твердости, полюбовались явлением люминесценции, сравнили кристаллические решетки графита …
Обзорная экскурсия по залам Естественно-научного музея Ильменского заповедника рассчитана на любую возрастную аудиторию. В Ильменском зале Вы услышите рассказ об основных вехах изучения Ильменских гор и познакомитесь с историей создания Ильменского заповедника. В зале Минералогии месторождений полезных ископаемых посетители насладятся красотой уникальных образцов минералов и горных пород из месторождений нашей страны и из-за рубежа. В …
Костюмированная экскурсия по сказам П.П. Бажова рассчитана на детей 6–10 лет. Проводится по трем залам Музея: Залу Минералогии месторождений, Ильменскому и Биологическому. В зале Минералогии месторождений Хозяйка медной горы познакомит ребят с минералами и поделочными камнями Урала, устройством древней шахты, кайлом и изделиями из меди. Дети узнают, какой минерал в старину принимали за золото, а …
Хотите познакомиться поближе с громадным медведем, хитрой лисой, страшным волком, крошечной лаской и другими животными? Берите с собой друзей и приходите! Вас ждет нескучная экскурсия по Биологическому залу музея Ильменского заповедника. Вы увидите лесных жителей своими глазами, услышите их голоса, узнаете много нового и интересного, сами смастерите миникнижку «Синичка». Ждем в гости …
Урок практической минералогии проводится в Историческом зале музея. Посетив урок, каждый из вас сможет не только посмотреть на выставленные в витринах музея коллекции минералов, но и познакомиться с их физическими свойствами, став на время ученым-исследователем. Узнать, почему из одного и того же химического элемента (углерода) может получиться самый мягкий на планете минерал – графит, а …
Наши горные озера – Тургояк, Кисегач, Миассово – визитная карточка города Миасса! Все хотят любоваться кристально чистой водой. Чтобы помочь сохранять озера, ученые изучают живые микроскопические организмы, обитающие в толще воды – в планктоне. Различные водоросли влияют на прозрачность, вкус, цвет и химический состав воды. Эти знания позволяют разработать рекомендации для сохранения водных экосистем …
В зале Минералогии месторождений полезных ископаемых представлены тематические коллекции минералов и горных пород из многих месторождений нашей страны и из-за рубежа. Кроме того, в отдельных витринах находятся экспозиции, посвященные яшмам, минералам пещер, метеоритам, искусственным минералам, а также новым поступлениям в музей. Более 700 минеральных образцов выставлены в витринах этого зала. Коллекции в зале сгруппированы по …
Квест «Проделки приведения Гоши» рассчитан на учащихся 1–4 кл. В течение часа дети, с помощью ведущей, будут искать минералы, спрятанные озорным привидением где-то в залах музея. Для этого им предстоит пройти 9 этапов, найти на каждом из них подсказку, разгадать загадки, решить ребусы, выполнить все задания привидения, собрать из фрагментов карту. Пройти настоящий квест! Стоимость …
В зале систематической коллекции минералов экспонируется 1750 образцов, которые представляют 750 минеральных видов. Царство минералов поистине многообразно. В настоящее время известно более 5500 минералов. И ежегодно ученые продолжают открывать все новые и новые виды. Образцы в витринах зала размещены в соответствии с химической классификацией минералов А.А. Годовикова. В витринах зала представлены: – простые вещества (самородные …
Экскурсия для школьников «По страницам Красной книги Челябинской области» Экскурсия проводится в Биологическом зале музея. Главные ее задачи: познакомить учащихся с Красной книгой Челябинской области, историей ее создания, устройством и предназначением, а также на примере экспонатов музея познакомить школьников с некоторыми видами исчезающих животных и птиц, заострить внимание ребят на основных причинах сокращения численности …
